کتاب مبانی مهندسی مالی و مدیریت ریسک-نویسنده جان هال

کتاب مبانی مهندسی مالی و مدیریت ریسک-نویسنده جان هال

فایل اصلی کتاب : PDF

حجم فایل زیپ : 6.1M

تعداد کل صفحات : 754 صفحه

فهرست مطالب این کتاب شامل موارد ذیل می باشد :

فصـل یکـم : مفاهیـم و مقدمـات

فصـل دوم : سازوکـار بـازار قراردادهـای آتـی و پیمان هـای آتـی

فصـل سـوم : تعیین قیمت های قرارداد آتی و پیمان آتی

فصـل چهـارم : راهبردهـای پوشـش ریسـک بـا استفـاده از قراردادهـای آتـی

فصـل پنجـم : بازارهـای نـرخ بهـره

فصـل ششـم : سـوآپ (قـرارداد معاوضـه ای )

فصـل هفتـم : سازوکـار بازارهـای اختیـار معاملـه

فصـل هشتـم : ویژگی هـای اختیـار معامـلات سهـام

فصـل نهـم : راهبردهـای معاملاتـی بـا استفـاده از قراردادهـای اختیـار معاملـه

فصـل دهـم : مقدمـه ای بـر مـدل درخـت دوجملـه ای

فصـل یازدهـم : ارزش گـذاری اختیـار معاملـه: مـدل بلـک -شولـز

فصـل دوازدهـم : اختیـار معامـلات شاخـص سهـام و ارزهـا

فصـل سیزدهـم : اختیـار معاملـه قراردادهـای آتـی

فصـل چهاردهـم : نوسان پذیـری اسمایـل

فصـل پانزدهـم : پارامترهـای ریسـک اختیـار معاملـه

فصـل شانزدهـم : ارزش در معـرض ریسـک

فصـل هفدهـم : ارزش گـذاری بـا استفـاده از درخـت دوجملـه ای

فصـل هیجدهـم : قراردادهـای اختیـار معاملـه نـرخ بهـره

فصـل نوزدهـم : قراردادهـای اختیـار معاملـه غیرمعمـول و سایـر ابزارهـای مالـی غیراستانـدارد

فصـل بیستـم : مشتقـات اعتبـاری، آب وهـوا، انـرژی و بیمـه

فصـل بیسـت و یکـم : زیان هـای ناگـوار مشتقـات و آنچـه می توانیـم از آنهـا بیاموزیـم

چگونگی شکل گیری کاراکتر «ژاکلین» در تئاتر «گاهی اوقات برای زنده ماندن باید مرد!»

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات78

مقدمه :

بدیهی است ، بازیگری انسانی ترین هنرهاست . از آن جهت که همدم روح ، کالبد ، پدیده ها و جهان پیرامون آدمی&zwnj است ، به مکاشفه ای می&zwnj ماند که جز با از میان بردن موانع بازدارنده و آزار دهنده موجود در کار انسان نمایشگر ، امکان بروز نخواهد یافت .

بازیگری فن مقابله آدمی&zwnj با خود است و یافتن یا ایجاد بهانه ای برای تسلط نقش بر بازیگر .
چگونه ایفای نقش کنم ؟

این پرسشی است که هر بازیگر از خود در ابتدای کارش بر روی متن نمایشنامه و کاراکتری که قرار است بازی کند ، می&zwnj پرسد و با استفاده از دانش علمی&zwnj و تجربی خود سعی می&zwnj کند که به آن پاسخ دهد . در واقع او برای شخصیت پردازی درست نیاز به دانش و تجربه تئائری دارد و در این میان تئوریهای موجود تئائر نقش ویژه&zwnj ای را ایفا می&zwnj کند . احتمالاً تئوری از زمانیکه علم رو به پیشرفت گذاشته است اهمیت بیشتری پیدا کرده است و در واقع هر تئوری چکیده تجربیات و آموخته های یک یا چند نسل از پیشینیان است ، پس بایستی با تأمل و احترامی&zwnj خاص با آنها برخورد کنیم . نکته دیگر اینکه ما بواسطه همین تئوریهاست که می&zwnj توانیم به تجربیات جدید دست پیدا کنیم و همین تئوریها هستند که اندوخته علمی&zwnj ما را تشکیل می&zwnj دهند و گاهی اوقات نیز با توجه به شرایط بایستی حذف و تعدیل شوند .

فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه

مقدمه &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۱

فصل اول :

۱ &ndash ۱ شناخت نویسنده &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۵

۱-۲ بسترهای نمایشنامه &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۹

۱-۳ تحلیل کلی نمایشنامه &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۱۲

۱-۴ فضا و عناصر دراماتیک نمایشنامه &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۲۰

۱-۵ روابط و چگونگی ارتباط اشخاص نمایشنامه&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip . ۲۶

فصل دوم :

۲-۱ تشریح نقش انتخابی بر اساس تیپ یا شخصیت&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۳۲

۲-۲ تشریح کلی و عام شخص&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۳۶

۲-۳ تشریح وضعیت جانبی نقش&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۳۹

۲-۴ تشریح وضعیت روحی / روانی نقش و پیچیدگی های آن &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۴۲

۲-۵ تشریح شرایط و موقعیتهای محیطی و غیر محیطی شخص بازی &hellip &hellip .. ۴۵

فصل سوم :

الف : رفتار بیرونی &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۵۱

ب : رفتار درونی&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip ۵۲

ج : ریتم نمایش &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip . ۵۳

فصل چهارم :

۴-۱ تشریح نظر و تحلیل کارگردان در بارة نقش &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip . ۵۶

۴-۲ تشریح شیوه و مکتب انتخابی کارگردان در هدایت جمعی گروه و نوع

بازی بازیگران &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip . ۶۳

۴-۳ نکته های مورد توافق و اختلاف بازیگر و کارگردان درباره نقش &hellip &hellip .. ۶۹

۴-۴ تشریح و گزارش جلسات تمرین&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip . ۷۲

فصل پنجم :

۵-۱ نتیجه گیری &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۷۶

۵-۲ منابع و ماخذ&hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip &hellip .. ۷۸

حل المسایل استاتیک بیر جانسون ویرایش 8

حل المسایل استاتیک بیر جانسون ویرایش 8

100% کاربردی

فایل pdf

!!پس از پرداخت میتونید فایل مورد نظر رو دانلود نمایید !!

با تشکر تیم تی بی تی

گزارش کار آموزی بررسی سیســتم حسـا بداری اداره آموزش و پرورش میانه

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:25

فهرست مطالب:

عنوان صفحه

مقدمه ....................................................................................................

فصل اول :آشنایی با مکان کارآموزی ...............................................
1- تاریخچه سازمان ..........................................................................
2- نمودار سازمانی و تشکیلاتی ..............................................
3- شرح مختصری از فرایند تولید یا خدمات................................

فصل دوم :ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی و عملی کارآموزی..........
1- موقعیت رشته کار آموزی در واحد صنعتی با بررسی جزئیات سازمانی
رشته کارآموزی در واحد صنعتی................................................
2- بررسی شرح وظایف رشته کارآموزی در واحد صنعتی..................
3- امور جاری در دست اقدام....................................................
4- برنامه های آینده...............................................................

فصل سوم:نتایج آموخته ها.........................................................
1- آزمون آموخته ها و نتایج....................................................
2- نتایج کلی از دوره کارآموزی...............................................

مقدمه
با نگرشی صحیح به رشد و وضعیت اقتصادی کشور نیاز جامعه را به حرفه حسابداری متوجه می شویم0
حسابداری هم بعنوان رشته ای از دانش و هم بعنوان شغل ، با تمدن بشری همزاد است و همراه و هماهنگ با تحولات و تغییرات و پیشرفتهای اقتصادی و اجتماعی در طول قرون و اعصار متحول شده است 0 حسابداری که از دیرباز پیشاهنگ وگرداورنده پردازش و اماده سازی اطلاعات برای اتخاذ تصمیمات اگاهانه بوده،اگرچه باکمی سرعت به قافله پیشروان بپیوست ویکی از نخستین رشته هایی بود که راه را برورود و کاربرد علم و تکنولوژی های تازه گشود، کامپیوتر را در خدمت سیستم اطلاعات مالی و سیستم اطلاعات مدیریت قرار دارد0
پس از پیدایش حسابداری در کشورهای مختلف جهان لزوم تشکیل انجمن واعضای حرفه ای در یک سازمان و فعالیت انها تحت ضوابط مشخص و معین به منظورارتقای کیفیت و دستیابی به پذیرش اجتماعی احساس می شود0 نیاز گسترده و روزافزون به &ndash اطلاعات مالی برای هرگونه تصمیم گیری لزوم ایجاد تفاهم در روابط بین واحدهای ـــ اداری و اقتصادی و کسانی که با انها سر و کار دارند ا ز سوی دیگر ضرورت کاربرد مقیاس های مشترک اندازه گیری و مفاهیم هممعنا را تشدید کرده و درنتیجه تدوین اصول و استاندارد های حسابداری در سراسر جهان شتاب گرفت 0 حسابداران بعنوان جزیی از اعضای حرفه های جامعه از ا ین تحولات و تاثیرگذاریهای ا ن دورنیستند وخواه ناخواه ازفراگیری و کاربرد تمام یا برخی از روشهای نو در انجام وظایف خود خواهند بود0

عنوان دومین مطلب آزمایشی من

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.

عنوان اولین مطلب آزمایشی من

این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.